Правила понашања житеља Филолошке гимназије

Ова правила се деле на две групе: општа и посебна.

 Општа правила:

1.   Поштовање личности - поштовање туђе приватности, уважавање националне и верске припадности, поштовање индивидуалних интелектуалних снага и ставова, мишљења и интересовања које подразумева::

2.  Долично поздрављање и отпоздрављање, адекватно ословљавање, учтиво обраћања;

3.  Прокламује се слобода мишљења и говора у школи

4.  Очување интегритета власништва: nедопустиво је отуђивање, присвајање, уништавање личне и школске имовине;

5.   Придржавање задате радне сатнице, али поштовање свог и времена других: сатница наставе и радног времена запослених подједнако обавезује све, a нарочито je неприхватљиво закашњавање на часове, ма у ком виду;

6.    Pridr`avawe kodeksa odevawa u javnim ustanovama podrazumeva da pрофесори, ђаци и родитељи треба да буду прикладно одевени: без обнажених леђа, стомака, бутина и деколтеа; preterana {minka tako|e ne dolikuje doli~nom izgledu |aka

7.   Po{tovawe pravila zabrane pu{ewa u javnim prostorijama: pушење је строго забрањено у згради школе, осим за професоре у просторији која је за то предвиђена.

8.   Коришћене опојних средстава, као и алкохола, строго је забрањено у школи.

9.   Није дозвољен ниједан вид употребе мобилних телефона за време наставе.

10.  Недопустив је било који вид корупције и подмићивања.

А) Професори

1. Професор редовно долази на часове, припремљен за наставу.
2. Не напушта нити самоиницијативно скраћује или продужава трајање свог часа.
3. Недопустиво је држање плаћених приватних часова ђацима ове гимназије.
4. Неприхватљиво је вођење приватних разговора, коментарисање рада и понашања својих колега и управе школе на часу.
5. После часа дневници морају бити враћени у зборницу и то на свом месту.
6. Обавезна je сарадња са ученицима, родитељима и колегама.
7. Професор има право да обликује час самоиницијативно, користећи своје креативне потенцијале и умећа, инсистирајући на знању и стваралачким моћима ђака.
8. Уважава напомена и добронамерне примедбе својих ђака.
9. Професор је подједнако и предавач и васпитач – доличан модел знања, хуманости и понашања.
10. Професор је самосталан при оцењивању, поштујући важећи Правилник о оцењивању.

Б) Ђаци

1. Ђаци користи улаз у зграду који је за њих предвиђен.
2. Излазак са часа није дозвољен, осим у случају преке потребе из здравствених разлога.
3. Забрањено је довођење непознатих лица у школу без претходног одобрења дежурног професора или управе школе.
4. У нарушеном здравственом стању ученик не треба да долази у школу.
5. Ученик на боловању не сме да долази само на поједине часове по личној вољи.
6. Ученици треба да се уздрже од коментарисања рада и понашања професора и чланове управе школе, сем на одељенским састанцима  са својим одељенским старешинама, или у личном разговору са члановима управе школе.
7. Никакво самоиницијативно колективно, групно и лично напуштање часа није дозвољено. Ученици о својим ускраћеним правима и потребама треба најпре да обавесте свог одељенског старешину или директора (помоћника директора) школе.
8. Удаљавање ученика са часа primeni}e se samo u izuzetnim situacijama nedoli~nogpona{awa, kada je obavezno upu}ivawe na razgovor sa ~lanovima Uprave {kole;    

В) Родитељи

1. Обавеза информисања: родитељ је дужан да буде обавештен о похађању наставе и начину рада свога детета
2. Родитељ има право да једном недељно посети одељенског старешину или предметног професора;
3. Очекује се да родитељи неће правдати оне изостанке за које нема покрића.
4. Свака врста претње, притиска или уцене од стране родитеља није допустива.
5. Родитељи су у прилици да до почетка маја (за четврту годину) односно до почетка јуна месеца добију све потребне информације. Сваки накнадни долазак после означеног рока значио би својеврсни притисак на професоре и на њихов рад.